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央广网广州4月25日音讯（记者张顺鹏）修身立品，润心育人。4月25日，2025年广州市根底教育教育效果推行现场会在市桥桥兴中学举办，旨在要点展现桥兴中学在“修身立品”育人办法革新中的立异实践。
本次活动由广州市教育研究院主办，番禺区教师进修校园（区教师开展中心）、市桥桥兴中学承办，选用“现场观摩+线上直播”的形式，招引近500人现场参加，线上观看人数达两万人次，一起见证桥兴中学育人革新的明显效果。
活动现场，与会人员要点观摩了桥兴中学交融“新三式”的教育活动。三个年级的五位优秀教师带来了包括数学、物理、美术、地舆、心思健康等科目的精品课例，全方位展现“修身立品”理念在讲堂中的落地状况。
课后，来自贵州省威宁自治县黑土河中学的马娇琴教师向记者共享了她的感触。她表明，在桥兴中学的讲堂上，真实看到了以学生为主体的教育办法的理念落地生根。教师充沛尊重学生的主意和感触，长于运用奇妙的办法引导学生热心参加到讲堂中来。学生们在讲堂上出现出轻松愉悦、活跃自傲的状况，这种状况不只有助于常识的吸收，更能在心思层面得到正向引导。
活动期间，与会者观赏了桥兴中学“修身立品”特征课程及活动展现。在实践体会区，“着手织造一个新世界”“中医药文明”“广绣技艺”“科学技术立异著作制造”等主题活动著作，展现了学生将讲堂常识转化为实践才能的归纳素质，诠释了“实践体会式育人”的理念。
英语talk show及道法争辩等活动中，学生自傲展现技术，是使命探求式和自主内省式活动的生动表现。此外，校园大课间活动、书画社团效果展等内容，出现了“新三式”协同育人下的师生风貌，显示了“以文明人”的校园气氛，赢得与会者高度点评。
研讨沟通环节，桥兴中校园长叶常青作题为《修身立品：新年代初中育人办法革新的实践探求》的主题共享，系统介绍了校园历经十余年探求构成的“修身立品”育人形式。该形式以培养“三有”年代新人为方针，经过构建“立人”新课程教育系统（根底性、拓展性、探求性课程）、推行“三式”育人办法（使命探求式、实践体会式、自主内省式）以及立异“校家社”协同机制，全方面促进学生德智体美劳归纳素质提高。校园开发的功夫、游水、语言艺术等特征课程及“五维一体”自主教育形式，已辐射至贵州、广西、福建、湖南等30多所校园，惠及师生超3万人。
广东第二师范学院原院长肖建彬教授用“震慑”“丰厚”“亮光”“富裕”四个关键词对本次活动进行点评。他在点评中指出，桥兴中学的“修身立品”形式紧扣国家育人要求，以课程重构和办法立异破解了传统教育“重常识轻素质”的难题，其“新三式”育人形式、“校家社”协同机制和立体化点评系统具有极端严重推行价值。
市桥桥兴中学“修身立品”育人办法，既是广州市根底教育教育效果要点培养项目，也是番禺区教育高质量开展的一个缩影。番禺区以“上品教化”为核心思念，全力打造“幼有善育、学有优教”的教育品牌。近年来，番禺教育事业效果丰盛，成功创立国家学前教育革新开展试验区（全市仅有），荣获多项国家级、省级、市级荣誉。番禺以教育效果培养为导向，构建起立体化的科研生态圈，在2023年广州市教育效果评定中，番禺39项教育效果立项，居广州榜首。
作为广州市特征校园及“修身立品”效果辐射源头，市桥桥兴中学构建了包括课程建造、点评系统、家校协同的完好育人生态。近年来，该校办学成效明显，中考成果稳居市区前列，接连六年获番禺区办学质量一等奖（全区仅两所校园），学生体质测验优良率超95%，语言艺术、功夫等特征团队屡获省级大奖。该校成功经历已辐射至贵州、云南等区域单薄校园，构成“输出经历、反哺教育”的良性开展形式。